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如何写中班看图数数1到10的教案幼儿园认识数字11至20教案

2021-10-10 本站作者 【 字体:

活动目标
  1、通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读。
  2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。
教学目标:
1、结合图片正确的数出数量在10以内的各数,会认、读、写0——10各数。
  活动准备
2、掌握10以内数的顺序、大小和组成,初步体会基数与序数的含义。
3、培养学生初步地思维能力、动手操作能力,加强学生数感的培养。
4、初步感受数学与生活的联系以及学习数学的乐趣;初步形成良好的学习习惯。
  1、教学课件
  2、1—10的数字和草莓卡片
教学重点、难点:
1、结合图片正确的数出数量是0——10的各数。
2、会认、读、写0——10各数。
3、形成初步的位置观念,认识基数与序数。
课时安排:
  活动过程
准备课 : 1课时
  一、复习数字1-9
快乐的校园 : 8课时
  1、老师出示数字,引导幼儿说出图上的数字,并且说出与数字对应的象形,如:1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。
课题:海底世界 课型:准备课 课时:1课时
一、教材简析:
  2、老师出示数字磁性教具1-9,让幼儿猜猜哪个数字宝宝不见了。
学生刚刚接触数学,通过图片,使学生能通过海底的生物学习数数,形成初步的数的概念。并且通过形式多样的学习,激发学生的学习兴趣。
  二、观看多媒体学习数字10
二、教学目标:
  1、幼儿认真观看,老师提问
1、基础目标:通过数不同物体的个数,逐步抽象出数。能按照规定的方式、方法正确的进行数数
2、能力目标:在数数的过程中,逐步培养学生良好的观察能力。
3、道德情感目标:通过学生喜闻乐见的海底世界,培养他们数数的习惯。
重点、难点:
1、通过数不同物体的个数,逐步抽象出数。能按照规定的方式、方法正确的进行数数。
  并出示数字10。(认读、10是由一个1和一个0组成的,1在前,0在后)
  2、美丽的花儿引来了许多的蝴蝶,大家来数数飞来了几只蝴蝶呢?(老师出示10只蝴蝶)
  3、交给幼儿正确的数数方法。
  4、说说生活中用数字10来表示的物体。
2、在数数的过程中,逐步培养学生良好的观察能力。
三、教具使用:教学挂图
  老师小结:10可以表示所有数量是10的东西。
四、教法、学法指导:
把握实际教学内容创设适合儿童年龄特点的问题情境,为学生发现问题,解决问题创设机会。教师指导学生以小组为单位围绕上述问题各抒己见,集思广益,充分发表见解。使课堂气氛变得活跃、和谐。
五、教学过程:
  5、幼儿操作
  三、果园里的水果成熟了,大家快来运水果吧。
  师:果园里的水果都熟透了,你们看老师给你们开来什么运水果?(火车)对,是火车,再看看老师带来的火车厢上有什么?(数字)
  1、请幼儿一起复习火车厢上的数字1—10。
  2、每个幼儿都有一张草莓水果卡片,请幼儿数一数自己的卡片里有几个草莓,再将水果卡片放入教师规定的数字车厢里,如教师说把草莓装入6号车厢里,
持有草莓6个的幼儿便将草莓卡片放入6号车厢内。直到幼儿将水果卡片全部放入车厢。
一、导课:
同学们,我们山东青岛有美丽的大海,大家一定见过吃过不少的海产品,今天,老师带大家到海底世界玩一玩.大家要仔细的观察。看看海底都有些什么?他们有分别在哪呀?让我们快去看看吧!在图上找出相应的答案,学生示范数数
  3、教师说出车厢号,幼儿说出车厢里装的是几个草莓。反复练习,加深幼儿对数字的认识。二 教数数
1、教师指导,让学生由“物”到“量”深入的观察,陆续数出各种物体的个数,注意数的顺序、方法、养成良好的数数习惯。
(1)、仔细观察,看看海底都有些什么?(同桌交流。)
(2)、谁来告诉大家你都认识了哪些动物?(学生说出动物的名字,教师在黑板上板书这种动物的名称,并按数量多少排列位置的先后。)
(3)、数数自己最喜欢的动物有几只。(指几名学生到黑板上指着投影数一数。在数的过程中有意识的指导学生有顺序的数,并渗透有关位置的知识,让学生不但数清数量,还要清楚所数动物在图中的位置。)
2、 学生独立数数
(1)、你还想数什么?抓紧时间,比一比谁数得最准确。
(2)、汇报数数情况,教师板书并写上相应的数字。
3、 学生活动:数一数螃蟹有几只脚?海星有几只角?
三、联系生活,练习数数。
1、可让学生观察自己组中成员,男生和女生各有多少人。初步掌握方法。
2、带领学生到户外观察一下校园,让学生根据掌握的学习方法,也来“数一数”。
3 、让学生观察一下周围都有什么?可以用几个小圆片来表示?所以他们都有几个?
四、 教师小结:(指板书)今天老师和小朋友们在海底世界都认识了哪些动物?它们各有多少只?我们一起再来数一数。
五、 课后作业:数一数家中有哪些东西?都有几个?
六、板书设计
海底世界
(挂图)
如何写中班看图数数1到10的教案幼儿园认识数字11至20教案(图1)七、教后小记
一、快乐的校园——10以内数的认识
课题: 1——5的认识 课型:新授 课时:2课时
一、教材简析:
在上节课学习数数的基础上,使学生认识1——10这10个数,并且会写1——5这5个数,通过图片使学生乐于学数学,激发学习兴趣。
二、教学目标:
1、基础目标:结合图片正确的数出数量是1——10的各数。会认、读、写1——5各数。
2、能力目标:培养学生初步地思维能力;培养学生用所学知识解决实际问题的能力。
3、道德情感目标:结合插图感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。
重点、难点:
1.结合图片正确的数出数量是1——10的各数。
2.会认、读、写1——5各数,1——5各数数物对应及意义,2——5各数的组成。
三、教具使用:教学挂图、学具盒
四、教法、学法指导:
教师指导学生以小组为单位围绕左面的问题进行讨论。课堂气氛变的活跃、和谐。观察时注意顺序,养成良好的习惯。教师在学生观察,交流,形成统一后,引导学生对本知识点进行整理。
五、教学过程:
第一课时
一、创设情境、提出问题。
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